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勇于自我革命 奋力开拓市场 全力推动办学经济效益企稳向好办学社会效益不断提升

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勇于自我革命 奋力开拓市场 全力推动办学经济效益企稳向好办学社会效益不断提升

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【摘要】:

2021年上半年,梁溪社院以“调整 规范 提高”为工作基调,在“外树形象 内强管理 强基固本 开辟增点”办学理念指导下,围绕“内外兼修、转型发展”之路做了大量工作。学校被江苏省社会教育服务指导中心评为“十三五社会教育先进集体”,“学习苑”项目被省社指中心、江苏开放大学评为“健康生活 精彩人生”特色风采展示优秀奖,被南京审计大学评为优秀函授站,在苏师大、南财大函授工作会议上作大会交流。

(一)、以党建为引领,强化责任担当

1.好班子建设与党史学习教育紧密结合。明确好班子建设具体要求——强化思想认识,提升学习力;强化言行自觉,提升忠诚度;强化团结合作,提升战斗力;强化责任担当,提升履职力;强化深入群众,提升凝聚力;强化创新有为,提升发展力;强化实干实绩,提升引领力。校党支部围绕好班子建设目标和党史学习教育要求不断持续发力。

2.加强党风廉政建设。班子成员强化作为意识、红线意识、底线意识,力戒形式主义;净化身边朋友圈。全面落实三重一大制度,对于单位的重大事项、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等事项均通过校长办公会议集体研究决定,努力打造“依规办事”的校园文化。

(二)、以制度为抓手,提升内管水平

对区委巡查中发现的问题学院照单全收,多次召开专题会议分析研究,不折不扣逐一整改到位,并提交《关于落实区委巡察我院存在问题整改落实情况及落实全面从严治党主体责任的报告》,在区委教育工委、区教育局“510”思廉日举行“清风校园”建设启动仪式上作《履行主体责任 建设清风校园》表态发言。结合巡察,学校陆续出台了《关于规范学校财务管理的若干规定》、《关于规范教材采购的有关规定》、《线上宣传工作量核算办法》等制度,进一步规范优化学校内部管理,构建廉洁“防火墙”。

(三)、以创新为导向,谋划升级发展。

与渤海大学就教育研究生项目签订正式协议,学校作为渤大研究生生源基地开展七个专业的专业学位招生;启动学前教育教师资格证线上线下培训;申请并开通抖音官方账号,已制作发布了20条招生宣传视频,并在公众号发布软文,努力扩大办学影响力;成功承办了市、区残联多个培训项目和局、校食堂主厨培训、党史教育培训和德育骨干教师培训等多个培训项目。

(四)、以实干作支撑,提高社区服务水平

继续发挥社区学院在全区社区教育工作中的龙头与示范作用,协助局社教科开展2021年梁溪区小学生暑期社区“七彩公益安心托班”活动。举行省成协2020年社会教育立项课题《社区教育志愿者队伍整合与建设研究》开题论证与研究工作;申报省社会教育规划课题《社区教育区域特色短视频制作及在新媒体平台中的应有——以无锡市梁溪区为例》;接待海南开放大学来校就社区教育等工作研讨交流,得到高度评价。

顾全大局,支持局工作——与市技师学院就培训处搬入我校已达成初步协议;协助完成督学活动中心装修;选派优秀党员教师参加区党史学习教育工作组工作;选派教师参加火车站疫情防控和全员核酸检测志愿者工作等。

 

2021年下半年,继续坚持“调整 规范 提高”工作基调,在“外树形象、内强管理、强成招基础、补培训短板”理念指导下,勇于自我革命,奋力开拓市场,全力推动办学经济效益企稳向好办学社会效益不断提升。重点做好以下几项工作:

1、以党史学习教育为契机,切实加强三支队伍建设

按照上级部署,结合学校实际扎实有效做好党史学习教育,继续推进班子“七强化七提高”建设。支部全面履行从严治党主体责任,全体党员特别是中层以上干部要不忘初心勇于担当、只争朝夕提升能力、严守纪律做好表率、旗帜鲜明干事业。教育、制度、激励、惩处并用,继续扭转教职工惯性思维与懒散作风,将招生、创收、工作量与质作为衡量员工的价值判断。将“岗位靠创造、收入靠贡献”落到实处,将党史学习成效转化为推动好班子建设和学校各项工作的强大动力。

2.结合问题整改,持续推进制度建设与制度执行

结合区委巡察问题整改,深入开展内审检查,发现问题及时纠正并对问题产生的原因与环节进行分析,从制度建设与工作流程入手堵塞可能存在的漏洞,抓细抓实,让学校各项工作特别是财务工作在规范的轨道上运行。进一步强化制度执行的严肃性,让制度成为硬约束。大力推行“项目化管理,清单化推进,闭环化落实”的工作模式,强化追责问责。强化月考与年度考核结果运用。坚决打破平均主义,拉开收入差距,让能干者、实干者、业绩显著者更有动力。

3.强化全员招生,扩大自主成招人数

成人学历教育是传统主业,坚决贯彻“以我为主、合作为辅”原则,强化全员招生,千方百计扩大自主成招人数。2021年全校招收学历生不少于1200人,争取达到1500人目标。重视招生数据纵向横向对比,抓好两头典型。坚决打破多年来形成的“墙内开花墙外香”尴尬局面。

4.坚定信心,着力培育发展培训板块

按学校目前运行机制与状况,只做成人学历教育不做培训那就是死路一条。培训是支撑学校运行需要,是实现两条腿走路的需要,是为员工提供岗位的需要。培训社会需求巨大,办学风险小,培训市场大有可为并可大有作为,把培训逐步培育成学校生存发展的支柱型项目。

立足梁溪面向全市,借助江苏师大、渤大教师教育培训基地和合作高校、科研院所资源,启动教师教育培训项目。以渤大非全研究生项目为依托,带动研究生考前辅导培训做出规模。在巩固传统培训项目的基础上,努力尝试新项目开拓新市场。同时,以开放的心态、谨慎的态度,坚持“项目联办、生源入股、资源共用、利益共享”原则,以项目为单位以“联办协议书”的形式广泛开展培训项目对外合作,借势借力,尽快打开培训市场。

5.建立学员信息库,尝试短视频软宣

本着“简洁明了 务实管用 逐步完善”原则,建立学历生源和培训学员信息库。尝试学校品牌形象与招生短视频软宣,发现并抓住潜在生源。逐步完善视频直播室条件,发挥直播室作用。

6.多措并举,进一步规范学校财务管理

学校一定程度上存在着“往来款”、学费、代办费、培训费等收支混为一谈难以厘清的情况。采取开通培训税务开票系统、出台《关于规范学校财务管理的若干规定》、对外协调沟通、对内检查规范等多措并举,在兼顾学员权益基础上,进一步规范学校财务管理,严格执行财经制度和收支两条线制度,让财务收支更加条线清晰,更具计划性。

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